Инклюзивное образование в начальной школе

ЦЕЛЬ: Сформировать практические навыки психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, составления адаптированных образовательных программ, организации доступной образовательной среды в общеобразовательных учреждениях, осуществляющих инклюзивный подход. КАТЕГОРИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ: Педагоги, психологи, социальные работники и другие специалисты, участвующие в реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся в обычной образовательной организации, а также в разработке и реализации адаптированных образовательных и специальных индивидуальных программ развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ: профильное и\или непрофильное среднее профессиональное или высшее образование ПРИСВАИВАЕМАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ: Тьютор ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.