Курс «Мотивационная стратегия в онлайн-обучении взрослых»

Школа: EdMarket
Направление
Управление бизнесом
Формат
Видео в записи
Вебинар
Домашние задания
Есть
Итоговый экзамен
Есть
Количество уроков
7
Документ об обучении
Диплом
Обратная связь
Есть
Доступ
Сразу после покупки
Последнее обновление 05.07.2022

О курсе

Основа курса: исследования - практика - результат

Изучите актуальные исследования и мотивационные стратегии в обучении взрослых.

Спроектируете подъемы и спады мотивации учащегося в SJM онлайн-курса, инструменты для работы с внутренней и внешней мотивацией в онлайн-обучении.

Разберете роли ведущих образовательного процесса в создании и поддержании мотивации учащихся.

Если вы только начинаете свой методический путь и пока не имеете своих онлайн-проектов, вам подойдет другой курс — «Методист онлайн-курсов».

Программа курса

  1. О чем важно задуматься в начале любого обучения
    Некоторые приемы организации обучения
    Как использовать возможности мозга, чтобы проще и эффективнее учиться
  2. Тренды года: образовательный бизнес — это бизнес про работу с мотивацией
    Результаты исследований EdMarket мотивации участников онлайн-курсов
    Инструменты для исследования целевой аудитории (ЦА) онлайн-курса
    Варианты снятия запроса с заказчика онлайн-курса
    Какие ценности мы будем транслировать, предлагая пройти онлайн-курс
    Об особенностях группового и индивидуального обучения при изучении ЦА
    Какие выводы можем сделать из анализа ЦА?
    Какие ошибки допускают при исследовании ЦА?
  3. Модель мотивации Герцберга: гигиенические и мотивационные факторы мотивации в онлайн-обучении
    Компас CENSYDIAM: взгляд на учащегося как потребителя
    Драйверы вовлечения: октализ Ю Кай Чоу. «Белые» и «чёрные» факторы мотивации. Как спроектировать программу и среду обучения, чтобы учесть все драйверы вовлечения?
  4. Student Journey Map в мотивационной стратегии
    Как сочетать мотивационные стратегии?
    Как меняется стратегия мотивации в процессе обучения?
    «Настройки» мотивационных стратегий: микролернинг vs единый курс, синхронное vs асинхронное, внешняя vs внутренняя мотивация, стандартный контент vs co-creation
  5. Основные точки контроля мотивационной стратегии (с позиции методиста и руководителя)
    Количественные способы оценки уровня мотивации учащихся на всех этапах SJM (student journey map)
    Качественные способы оценки уровня мотивации
    Работа над постоянным улучшением метрик
  6. Подъемы и спады мотивации студента при движении по SJM (student journey map) онлайн-курса
    Роли и функции эксперта (ВОП) и других членов команды обучения в поддержании мотивации студентов
    Правила и алгоритм взаимодействия с «проблемными» студентами
    Фреймворк по работе со студентами (разбор кейсов)
    Ресурс студента: его или наша зона ответственности
  7. Что происходит со студентом перед финишной чертой онлайн-курса?
    Закрыть гештальт: как студенту сформулировать результат обучения?
    Инструменты для поддержки в финале и после завершения обучения
    Продолжение следует: почему завершение обучения - это новый старт
    Как помочь выпускнику применять полученные знания и навыки?

Преподаватели

Елена Махова
Старший продюсер-методист,
EdMarket

Другие курсы по этой теме